작성일 : 19-04-24 11:48
[날씨] 오전에 비 그쳐, 낮부터 점차 맑고 따뜻
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오늘 출근길은 평소보다 조금 서둘러서 출근준비를 해주셔야겠습니다.

밤사이 비가 확대됐기 때문인데요.

현재 호남을 제외한 전국 곳곳에 약하게 비가 내리고 있습니다.

나오실 때 우산 챙기시기 바랍니다.

비는 오전 중에 중부 지방부터 그치겠습니다.

아침 9시 이후로 서울의 비는 그치겠고요, 남부 내륙만 오후까지 비가 이어지겠습니다.

동해안 지방은 동풍의 영향으로 오늘 밤부터 내일 새벽까지 다시 비가 오겠습니다.

그사이 예상되는 비의 양은 강원 남부와 충북, 영남 지방에 5에서 10mm, 서울을 비롯한 그 밖의 지방은 5mm 미만으로 많지 않겠습니다.

비가 내리는 덕에 대기 질은 양호합니다.

오늘 전국 대부분 지방의 미세먼지 농도는 보통 단계를 보이겠습니다.

다만, 오전에 수도권 지방만 나쁨 수준을 오르내리겠습니다.

연일 이어지는 비에도 날씨는 춥지 않죠?

이어서 앞으로의 기온 추이도 함께 알아보겠습니다.

오늘 출근길도 가벼운 옷차림이 어울리겠습니다. 아침답지 않게 날씨가 온화합니다.

현재 서울 기온은 16도로 어제 아침과 비슷한 기온을 보이고 있는데요.

예년 이맘 때 기온보다 무려 7도가량 높은 기온입니다.

비가 그친 뒤 낮 동안에는 기온이 어떨까요?

낮 기온도 크게 올라 무척 따뜻한 날씨를 보이겠습니다.

오늘 서울 낮 기온은 26도까지 올라 활동량이 많은 분들은 다소 덥게도 느껴질 수 있겠습니다.

하지만, 내일 또 비가 온 뒤에는 상황이 달라집니다.

내일 오후부터 모레 새벽까지 전국 곳곳에 비가 오겠는데요.

비가 그친 뒤 모레 아침에는 북쪽에서 찬 공기가 밀려오겠습니다.

금요일 아침 서울 기온은 8도까지 내려가겠고요, 낮에도 15도에 머물며 쌀쌀해질 전망입니다.

지금까지 박희원의 날씨브리핑이었습니다.

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1959년부터 2009년까지 10년마다 경향신문의 같은 날 보도를 살펴보는 코너입니다. 매일 업데이트합니다.

■1979년 4월24일 ‘콩나물시루’가 따로 없네


한 뼘 간격으로 가득 들어찬 책상과 바글바글 시끌시끌한 아이들. 1970년대 한국 교실의 풍경입니다. 학생이 없어 학교들이 문을 닫는 2019년에는 상상하기 어려운 모습이지요.

40년 전 오늘 경향신문은 서울의 한 ‘과밀 학교’를 찾았습니다. 약 6800명의 재학생이 96학급에서 공부하고 있는 곳이었는데요. 한 학급 당 평균 학생 수는 71명이었습니다. 당시 신문은 이 학교 상황에 대해 이렇게 서술했습니다. “1학급의 인원수가 30~40명밖에 안되는 외국의 경우는 아예 신화의 한토막으로 흘려보낸다해도 최소한 60명선에서 고정시켜야 한다는 우리들 이념과는 너무나 거리가 먼 실정이다.”

경향신문이 목격한 교실 사정은 다음과 같았습니다.

우선 한 교실에 70명 넘는 학생들이 있다 보니 교사 한 명이 학생 개개인에게 신경을 쓰기란 거의 불가능에 가까웠습니다. 숙제를 해와도 꼼꼼하게 검사할 수 없었고, 애써 하려다 도리어 수업 시간을 빼앗기게 되었지요. 교실 분위기를 다잡아가며 수업을 끌고 나가기도 여간 어려운 일이 아니었습니다. 기사는 이렇게 전합니다. “내 아이에게 배당되는 담임선생의 관심에만 의지할 수는 없다는 불안 때문에 엄마들은 웃기는 일이라고 생각하면서도 과외를 시키는 게 아닐까”

학생들을 한꺼번에 수용하지 못해 수업을 오전·오후반으로 나눠 진행(2부제)하기도 했습니다. 오전·오후반이 교체되는 시간은 그야말로 ‘대혼란’이었다고 합니다. 당시 기사는 “좁은 입구에서 밀고 밀리고 하는 아우성이 마치 귀성열차의 개찰구를 연상케한다”며 “게다가 오후반인데도 아침부터 집에서 쫓겨나온 아이들이 운동장을 차지하고 있어 가뜩이나 힘든 체육시간을 망쳐놓는다”고 전했습니다. 학교 교감은 “현재 3학년까지 2부제를 실시하고 있지만 이 제도에서 탈피하지 못하는 한 사실상 교육이 건재하다고는 말하기 어렵다”고 고충을 털어놓았습니다.


소풍이라도 가는 날이면 일은 더 복잡해집니다. 교감선생님은 이렇게 하소연 했습니다. “그게(소풍) 또 보통일이 아닙니다. 소풍은 두 번으로 나눠서 가는데 그 많은 아이들을 데리고 갈만한 장소도, 그럴만한 교통수단도 없으니까요. 운동회도 물론 해마다 열지는 못합니다. 금년은 아동의 해니까 어떻게 해서라도 하기는 해야겠어요.”

사정이 이렇다보니 6년을 같은 학교에 다녔어도 서로 인사 한 번 하지 못한 동창생도 많았습니다.

상황은 서울 변두리로 갈수록 더 심각했다고 합니다. 수도권으로 인구가 집중되면서 집값이 상대적으로 싼 서울 주변 지역 학교로 학생이 몰리게 된 것이지요. 기사는 “폭발적인 인구 증가로 서울 변두리 학교는 3년전 32학급이 100학급으로 늘어나기도 했다”며 “1반에 80~90명이 넘는 교실에선 아이들이 책상을 밟고 다니고 3명이 한 책상에 앉기도 하고 학교까지 가려면 3km를 걷기도 한다”고 전했습니다.

1981년 서울의 한 초등학교에서 입학식이 열리고 있다. 한 학년에 학급이 20반이나 된다. 경향신문 자료사진
40년이 지난 지금 우리 교실 상황은 어떨까요. 저출산의 영향으로 학생 수는 많이 줄었지만 여전히 교실은 과밀상태입니다.

지난해 9월 공개된 ‘2018 경제협력개발기구(OECD) 교육지표’에 따르면 2016년 국내 교사 1인당 학생수는 ▲초등학교 16.5명 ▲중학교 14.7명 ▲고등학교 13.8명으로 OECD 평균보다 1~2명 많았습니다. 학급당 학생 수는 ▲초등학교 23.2명 ▲중학교 28.4명으로 OECD 평균(초 21.3명, 중 22.9명)보다 최대 5명 이상 많았습니다. 교사 1인당 학생 수의 경우 OECD 수준에 근접하긴 했지만 학급당 학생 수는 아직 OECD 평균에 미치지 못한다고 볼 수 있는 것이지요.

언제쯤 학생들이 교사의 관심을 충분히 받으며 학교를 다닐 수 있는 날이 올까요. 문재인 정부는 임기를 마치는 오는 2022년까지 교사 1인당 학생 수를 OECD 평균에 맞춘다는 목표를 세우고 있습니다. 취임한 해인 2017년에는 5년간 교원 1만6000명을 증원한다고도 밝혔는데요. 지난해에는 이 같은 정부의 계산이 교대 학생들이 처한 ‘임용 절벽’이란 문제를 덮고 교사당 학생 수 줄이기에만 몰두한다는 비판을 받기도 했습니다. 그저 어느 한 쪽에만 집중하기엔 참 복잡한 문제입니다. 관련기사를 걸어두었습니다. 같이 읽어보시면 좋을 듯 합니다.

[관련기사]'임용절벽' 핵심 덮고 교사당 학생 수 줄이기만

최민지 기자 ming@kyunghyang.com


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